2025年6月19日，创新创业学院教师李婷带领机械与电气工程学院车辆工程2302班学生赴潭滨科技创新园区，以“职场预演+产业认知”双主线开展实践教学，通过求职模拟和考前实训构建“行业认知-技能实训-知识固化”的实践教学闭环，为学生职业发展注入实战动能。
车辆工程2302班实践教学
车辆工程2302班参观展厅
在求职模拟环节，李婷老师以“车辆工程岗位求职全流程”为主线设计沉浸式模拟教学。通过“自我评估四象限”工具，引导学生从专业技能（如CAD绘图、仿真软件操作）、实践经历（实验室项目、学科竞赛）、职业价值观等维度进行深度剖析，匹配车辆设计工程师、售后技术支持等具体岗位。案例教学环节，李婷老师展示了近三年毕业生职业路径图谱，从研发岗到管理岗的多元发展轨迹让学生豁然开朗。
在面试技能实训中，学生们经历了从“备战-应考-复盘”的完整流程。针对“请描述一次解决车辆故障的经历”等行为面试题，学生们积极拆解“STAR法则”应答逻辑，并在1分钟自我介绍实战中反复打磨“专业背景-核心技能-岗位适配”的黄金表达结构，训练了学生的情绪管理与逻辑应变能力。参与面试模拟的学生纷纷表示，这种“真刀真枪”的演练让求职准备不再停留在纸面。
本次实践教学以园区为课堂，以岗位需求为导向，让学生在“练技能、备实战”中实现从“校园人”到“职业人”的角色跨越。创新创业学院将持续深化“园区课堂”建设，推动更多专业课程与产业场景深度融合，培养“懂技术、会沟通、善实战”的复合型人才。
